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Anne-Laure ESNAULT

Anne-Laure ESNAULT

54 ans
Permis : Vehicule B (Voiture)
Chef de projet formation
Consultante en formation depuis 18 ans, j’ai développé trois principaux domaines de compétence : l’ingénierie de formation, le conseil en formation et la conduite de projets
Poste recherché
Autre métier de la formation ou de l’éducation
Situation actuelle
Sans emploi
Disponibilité
Immédiate

Expériences professionnelles

Janvier 2005 à Septembre 2007
Chef de projet formation à distance (C.D.I) Institut Méditerranéen de formation et de recherche en travail social - Marseille (13) - Conduite et pilotage de projets liés au développement de la FOAD (Formation ouverte et à distance)
- Conception et mise en ligne de 4 modules de 35 heures et d'un module de 65 heures d' approfondissement et d'autoformation à distance, à destination de 150 étudiants en formation aux diplômes d'Etat « Assistant de Service Sociale » et « Médiation Familiale ».
- Mise en place de la plate-forme de formation à distance MOODLE sur le site Internet de l'IMF. 
- Développement de partenariats institutionnels, techniques et opérationnels
- Réponses à appels à projets européens
Janvier 2003 à Juillet 2004
Chef de projet (C.D.D) Centre Académique de formation continue - Paris (75) - Conduite et pilotage de projets académiques co-financés par le Fond Social Européen et portés par les GRETA de Paris, sur les thèmes : « Egalité des chances », « Plate Forme pour l'Emploi » et « Outils pédagogiques et méthodologiques » (objectif 3, axes 3 et 5) : appui méthodologique et suivi pédagogique des actions mises en oeuvre dans le cadre des projets ; suivi administratif et financier des projets
- Conduite et pilotage d'un projet académique centré sur la production et la rénovation d'outils pédagogiques et méthodologiques : recensement des besoins et des outils pédagogiques ; mise en place et suivi de groupes de production d'outils spécifiques ; actions de communication visant la mutualisation des outils et l'harmonisation des pratiques
- Réponse à appels d'offre (marché public) : analyse et instruction des dossiers, construction et rédaction de la réponse aux cahiers des charges

Avril 1997 à Janvier 2003 Chargée d'études (C.D.I) Association nationale pour la formation automobile (OPCA) - Sèvres (92) Création de formations en alternance (Certificats de Qualification Professionnelle - C.Q.P.) : réalisation d'enquêtes de faisabilité, rédaction de dossiers d'opportunité, animation des groupes de pilotage, élaboration des référentiels de formation
- Elaboration de dispositifs d'évaluation des compétences des jeunes en cours de formation
- Participation aux Commissions d'habilitation des Organismes de formation : analyse et suivi des dossiers, conseil et appui pédagogique des équipes pédagogiques
- Conseil et accompagnement des Organismes de formation : évaluation des actions de formation et accompagnement méthodologique ; conduite de bilans des actions de formation
Janvier 1994 à Avril 2003
Responsable du service "Examens C.Q.P." (C.D.I) Association nationale pour la formation automobile (OPCA) - Sèvres (92) - Coordination d'une équipe de 5 personnes 
- Elaboration et suivi d'un budget de 76 250 euros 
- Planification et organisation administrative de 150 examens annuels (1150 jeunes - 10 métiers des Services de l'Automobile.) 
- Suivi qualitatif du dispositif en relation avec les différents acteurs (partenaires sociaux, entreprises, organismes de formation, délégations régionales, ...)
- Animation de groupes de travail sur la préparation et le déroulement des épreuves d'examen
- Analyse de l'insertion professionnelle des jeunes 6 mois après l'examen

Janvier 1989 à Juin 1992
Animatrice - conseil (C.D.D) E.D.F. - Service de la Formation Professionnelle - Versailles (78) - Gurcy-Le-Châtel (77 - Conception, animation et évaluation d'actions de formation intra et interentreprises, principalement dans les domaines suivants : formation de formateurs, conduite de réunion, conduite de projets, organisation et gestion du temps
- Conduite d'une expertise pédagogique d'un dispositif de formation centré sur l'évaluation des comportements relatifs à la sécurité en Centrale Nucléaire. 

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