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Anne-Laure ESNAULT

Anne-Laure ESNAULT

54 ans
Permis : Vehicule B (Voiture)
Chef de projet formation
Consultante en formation depuis 18 ans, j’ai développé trois principaux domaines de compétence : l’ingénierie de formation, le conseil en formation et la conduite de projets
Poste recherché
Autre métier de la formation ou de l’éducation
Situation actuelle
Sans emploi
Disponibilité
Immédiate

Anne-Laure ESNAULT

54 ans

Permis: B (Voiture)

Chef de projet formation

Ingénierie de formation - Conduite de projets - E-Learning

Parcours professionnel

Janvier 2005 à Septembre 2007

Chef de projet formation à distance, C.D.I

Institut Méditerranéen de formation et de recherche en travail social, Marseille (13)

- Conduite et pilotage de projets liés au développement de la FOAD (Formation ouverte et à distance)
- Conception et mise en ligne de 4 modules de 35 heures et d’un module de 65 heures d’ approfondissement et d’autoformation à distance, à destination de 150 étudiants en formation aux diplômes d’Etat « Assistant de Service Sociale Â» et « Médiation Familiale Â».
- Mise en place de la plate-forme de formation à distance MOODLE sur le site Internet de l’IMF. 
- Développement de partenariats institutionnels, techniques et opérationnels
- Réponses à appels à projets européens

Janvier 2003 à Juillet 2004

Chef de projet, C.D.D

Centre Académique de formation continue, Paris (75)

- Conduite et pilotage de projets académiques co-financés par le Fond Social Européen et portés par les GRETA de Paris, sur les thèmes : « Egalité des chances Â», « Plate Forme pour l’Emploi Â» et « Outils pédagogiques et méthodologiques Â» (objectif 3, axes 3 et 5) : appui méthodologique et suivi pédagogique des actions mises en oeuvre dans le cadre des projets ; suivi administratif et financier des projets
- Conduite et pilotage d’un projet académique centré sur la production et la rénovation d’outils pédagogiques et méthodologiques : recensement des besoins et des outils pédagogiques ; mise en place et suivi de groupes de production d’outils spécifiques ; actions de communication visant la mutualisation des outils et l’harmonisation des pratiques
- Réponse à appels d’offre (marché public) : analyse et instruction des dossiers, construction et rédaction de la réponse aux cahiers des charges

Avril 1997 à Janvier 2003

Chargée d’études, C.D.I

Association nationale pour la formation automobile (OPCA), Sèvres (92)

Création de formations en alternance (Certificats de Qualification Professionnelle - C.Q.P.) : réalisation d’enquêtes de faisabilité, rédaction de dossiers d’opportunité, animation des groupes de pilotage, élaboration des référentiels de formation
- Elaboration de dispositifs d’évaluation des compétences des jeunes en cours de formation
- Participation aux Commissions d’habilitation des Organismes de formation : analyse et suivi des dossiers, conseil et appui pédagogique des équipes pédagogiques
- Conseil et accompagnement des Organismes de formation : évaluation des actions de formation et accompagnement méthodologique ; conduite de bilans des actions de formation

Janvier 1994 à Avril 2003

Responsable du service "Examens C.Q.P.", C.D.I

Association nationale pour la formation automobile (OPCA), Sèvres (92)

- Coordination d’une équipe de 5 personnes 
- Elaboration et suivi d’un budget de 76 250 euros 
- Planification et organisation administrative de 150 examens annuels (1150 jeunes - 10 métiers des Services de l’Automobile.) 
- Suivi qualitatif du dispositif en relation avec les différents acteurs (partenaires sociaux, entreprises, organismes de formation, délégations régionales, ...)
- Animation de groupes de travail sur la préparation et le déroulement des épreuves d’examen
- Analyse de l’insertion professionnelle des jeunes 6 mois après l’examen

Janvier 1989 à Juin 1992

Animatrice - conseil, C.D.D

E.D.F. - Service de la Formation Professionnelle, Versailles (78) - Gurcy-Le-Châtel (77

- Conception, animation et évaluation d’actions de formation intra et interentreprises, principalement dans les domaines suivants : formation de formateurs, conduite de réunion, conduite de projets, organisation et gestion du temps
- Conduite d’une expertise pédagogique d’un dispositif de formation centré sur l’évaluation des comportements relatifs à la sécurité en Centrale Nucléaire. 

Formation initiale et continue

2006

Algora - Paris (75)

Scénariser un cours multimédia

2003

Cafoc - Paris (75)

Construction d’un dispositif de formation à distance et démarche de projet

2001

Cnam - Paris (75)

Formation aux Techniques d’Information et de Communication (TIC) 

Entre 1994 et 2001

Cnof - Paris (75)

Formations en ingénierie de formation

Entre 1989 et 1990

E.D.F. - (78)

Formation de formateurs

1989

Université Paris 8 - Vincennes

DEA, Science de l’Education

Approches multiréférentielles des systèmes éducatifs

Outils bureautiques

Niveau avancé

- Pratique courante des outils bureautiques (Word, Excel, Power Point, Outlook) et de la navigation sur Internet
- Bonne maîtrise des TIC (Technologies de l?information et de la Communication)


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